Людмила Васильевна Тишкина возглавляет ДЮСШ № 1 более 10 лет. В ней провела большую физкультурную, тренерскую, административную жизнь, проявляя свои спортивные, наставнические и руководящие способности. По сути, спортшкола в переулке Казарменный стала её и альма-матер, и родным домом.
Родилась Люда в Мурманске в далёком 1967 году. Тогда город начинал свой путь к расцвету и могуществу. Строились многоэтажные дома, больницы, парки, детские сады, школы, развивались радио, газеты, телевидение, театры, художественные и музыкальные школы, зарождалась интересная физкультурная жизнь…
— Привела меня в спортивную гимнастику, по сути, старшая сестра, — начала свой рассказ Людмила Васильевна на нашей встрече в Центре «Стратегия». – Поначалу она ставила меня, детсадовца, к шкафу и учила делать шпагаты. Упорно учила, старательно. Я научилась всем видам шпагатов… Позже поняла, почему сестренка так старалась: она пыталась воплотить во мне свою мечту о гимнастике, которую она очень любила…
В 1974 году Люся пошла в 1-й класс. И однажды первоклассников выстроили в спортзале, чтобы с ними познакомились тренеры по гимнастике. Михаил Васильевич Шадрин и Людмила Васильевна Меньшикова (Фарутина) стали отбирать в секцию малышей.
— Я была высокого роста: стояла второй в строю. Мимо нас тренеры прошли быстро, а останавливались у маленьких мальчиков и девочек. Было обидно. Но когда наставники спросили: «Кто хочет что-нибудь показать нам?», я быстро вышла из строя и села на шпагат. Потом ещё кувырок продемонстрировала, повторила шпагат… И меня взяли. Начали мы заниматься в ДК имени Кирова… Это уж потом, после строительства ДЮСШ-1, перешли в её здание…
Людмила Васильевна вспомнила, как любила сама и её подружки прогулки на лыжах, катание на коньках, на санках, как бегали летом наперегонки, играли в подвижные игры.
— Никто нас не заставлял – сами тянулись к движению, к играм. Сейчас прогресс «делает» детей приверженцами гиподинамии. Мы, когда проводим тесты в спортшколе, видим, что 6-летние мальчики и девочки не умеют бегать. Не все, конечно, но основная масса. Мне жаль их становится. Одно утешает: научим их этому и многому другому…
Вспомнили, как родители любили футбол и хоккей. Отец нашей героини даже на чемпионат мира по хоккею ездил в Чехословакию:
— Мы смотрим дома передачи с чемпионата мира и вдруг видим: папу показывают – он поднялся в рост, когда наша сборная забила шайбу, и, размахивая руками, что-то кричал… До сих пор эта картинка с экрана в памяти. Так было радостно и сердечно, что и мы кричали, тоже радовались и гладили экран, будто хотели докоснуться до папы… Он занимался боксом, а мама – легкой атлетикой, но любили футбол и хоккей. Мама до сих пор, в свои 84 года, яростный болельщик. И лучший подарок для неё — что-нибудь из атрибутики любимого футбольного клуба «Зенит»… Если вдруг не сумеет посмотреть матч, позвонит и выспросит, какой счёт, кто забил, кто был самым лучшим… Она до сих пор активно проводит досуг: раньше на лыжах выходила каждый день, но 4 года назад сломала руку, и теперь совершает долгие прогулки пешком. И бесполезны наши увещевания, чтобы не ходила в плохую погоду – ничто её не остановит… Она и летом, на даче: у внучки ли, у сестры – всё норовит что-то делать. «Мама! – Кричу, — да успокойся же: жара, какой огород. Обойдемся без него… «Так я для кролей травку нарву…» И рвется в дела. Такая, видимо, в ней жизнь выработала привычку – трудиться, двигаться, не сидеть без дела. Прекрасное было поколение!
— Но ваше поколение мало чем уступало родителям…
— Да, но вот моей «ахиллесовой пятой» стали брусья: никак не получались у меня сложные упражнения. На бревне, на вольных упражнениях, на опорном прыжке – пожалуйста, а тут… Рост не позволял. А тут еще летом не поехала в спортлагерь, а к бабушке в деревню с родителями отправилась. А там не было занятий со штангой, с утяжелениями – выросла так, что в секции на голову выше всех стала. Подошла ко мне хореограф Валентина Ивановна Щукина, взяла за руку: «Пойдем, красавица, к акробатам сходим». Два года я с ними тренировалась. Получалось неплохо. Но астигматизм, наследственный, зрение ухудшилось, врачи запретили нагрузки… С природой не поспоришь.
Месяц девушка жила без спорта. И не смогла дольше. Знала, что в ДК «Межсоюзный» проходят занятия танцевальных пар. Пошла туда с подругой. Там тоже отбор: то надо сделать, так движение показать, ножками кое-что перебрать. Получилось неплохо – хорошая скоординированность тела сразу была видна. К Людмиле подошёл Юрий Можейко, видный танцор и руководитель: «Как вас зовут? Почему-то не видел вас раньше…» «Так я первый раз пришла». «Вот как! Приятно было познакомиться. Прошу ко мне!»
— 6 лет занималась я танцами. А потом мой партнер окончил школу, уехал в Петербург. Звал меня с собой, но я не осмелилась: что там делать, в столице-то? Полы мыть, дворы подметать? Стала искать, чем заняться. Находила временные занятия, как это было тогда, в новой России. И однажды встретила Александра Владимировича Попова. Он давно был знаком с папой: оба — любители спорта, автомобилей, пива, акробатики. К тому Александр Владимирович был директором ДЮСШ-1, помнил меня. Предложил: «Давай вместе проведем 45-летие школы. Ты хорошая ведущая, наша, родная…» Я согласилась. Вечер прошел прекрасно, а директор поблагодарил меня и спросил: «А у нас, в школе, не желаешь ли поработать? Ты же прирожденный хореограф…» С радостью согласилась!
И началась у Людмилы Васильевны «школьная биография», которая длится по сегодняшний день. В этой биографии: свадьба с любимым человеком, двое замечательных сыновей, переход на тренерскую работу, мгновенная деятельность завучем и тут же – директором (Александр Владимирович тяжело заболел, а позже умер).
— Так трудно было: всё хозяйство на меня взгромоздилось – секретарь уволилась, завхоз ушёл, а я и завучем-то не поработала почти. Всё в новинку для меня на административной работе. А тут ещё лицензия закончилась – новую надо пробивать. Так было тогда. И 60-летие родной нашей школе вот-вот… А куда деваться? Это же моя, первая самая школа. Родная-преродная. Разве её бросишь? Тут нужен свой человек, из глубинки коллектива, из самой ДЮСШ… Уже знаешь, кто в коллективе чем дышит, какую магнезию для гимнасток купить, какой мат акробатам приобрести, как к тому или иному специалисту подход найти – целая школа психологии нужна в голове. Но это же моя школа! Не то, что лично моя, но… моя, кровная, родная!
Рассказала Людмила Тишкина и об успехах своей ДЮСШ-1: много наград привозят воспитанники школы с городских, областных, зональных, российских соревнований. Были и есть, по словам директора, в школе такие «звездочки», которых лучшие тренеры сборной команды России приглашают на свои учебные сборы, предлагают совершенствовать мастерство в престижных группах Москвы, Петербурга…
— Да, сердце и душа радуется порой и по мелочам, вроде бы: вот смотрела недавно на списки лучших, сдавших нормативы ГТО. А там много моих. Наших спортсменов. Ну как тут не гордиться! Не радоваться! Я, когда согласилась на должность директора, не о славе, не о зарплате, не о престиже думала – это всё не столь важно было для меня. Думала о ребятах, о педагогах, о школе. И это помогло мне решить многие проблемы. Их и сейчас хватает. Например, зала нет у нас достойного для акробатов, например. Его размер должен быть в идеале 18х36. Сейчас ремонтируем зал в бывшей школе № 41. Но зал там – 12х25… Понимаю, что трудно сейчас выстроить для нас новый, полноценный гимнастический комплекс. Но мечты остаются. Живут с нами. И мы живем для будущего: для детей, тренеров, специалистов, любимого города, страны…
БЛИЦ:
— Чтобы вы пожелали ветеранам спорта?
— Здоровья. Не падать духом никогда. Сохранить в себе силу воли, энергетику. Заряжать молодежь, наше поколение стремлением идти вперёд, к новым победам.
— А молодым спортсменам чтобы пожелали?
— Целеустремленности. Не идти по головам. Учиться – в том числе и на своих ошибках. Верить в самые лучшие свои перспективы.
— Какие критерии в работе директора считаете главными?
— Понимание внутренней сути своей деятельности. Шахматист никогда не сможет растить отличных пловцов. Быть дипломатом: бывает, ругнуться хочется, а надо на горло наступить и подумать… Любить работу, людей, детей, находить в каждом из них чуточку своей души, своих интересов… Научиться видеть и слышать: друг друга – и взрослых, и детей. Это трудно, но необходимо. Если нет цели – ничего не получится.
ВАШ ДЕВИЗ: Двигаться вперед! Не уговорил – тогда брать за руку и только вперед! Не останавливаться, развиваться: и дома, и на работе. Даже если не хочется (мне лично) идти лечиться, но надо – вперёд! Застой – страшное явление жизни. Это не для меня…